29. april 2026

Derfor er ledercoaching en strategisk nødvendighed i en uforudsigelig verden

Ville du lade dig operere af en kirurg uden uddannelse eller forsvares af en advokat, der aldrig har studeret jura? Nej, vel. Og når ledelsesopgaven bliver stadig mere kompleks, ledertrivslen dykker, den regelbaserede verden falder fra hinanden og AI omstiller arbejdsmarkedet med lynets hast, så er 2-3 års lederuddannelse ikke længere holdbar som enkeltstående løsning. 

Af Jonas Hansen, partner & erhvervspsykolog, Anqor Consulting

Vi har brug for en tilgang, der skaber hurtigere og mere bæredygtige løsninger, og som går helt tæt på den enkelte leders hverdag og praksis. Det er her, at ledercoaching bliver en forretningskritisk investering.


Verden er ikke længere kun kompleks – den er decideret uforudsigelig

Vi befinder os i en tid, hvor tilsyneladende robuste systemer kollapser, små beslutninger får uforudsigelige konsekvenser, mange oplever en konstant følelse af uro og bekymring for fremtiden og konstant forandring er blevet normaltilstanden (BANI World) (Cascio, 2022). Den stabilitet, som regler og internationale alliancer tidligere skabte, er under afvikling — og AI omstiller arbejdsmarkedet hurtigere, end de fleste organisationer kan følge med.

Det stiller fundamentalt anderledes krav til ledere end for bare ti år siden. Og det kalder på et gearskifte i, hvordan vi understøtter og udvikler vores ledere.


Lederudvikling er ikke “nice to” – det er en forretningskritisk investering

Forskning viser, at lederens trivsel har direkte indvirkning på arbejdsmiljøet og opgaveløsningen og dermed også evnen til at udvikle organisationen og opgaverne (Palmblad et al., 2024). Derfor er det også stærkt bekymrende, at nyudnævnte lederes mentale sundhed og loyalitet falder kraftigt de første år og først stiger igen efter 6–10 års ledererfaring (CfL, 2025).

Derudover viser Ballisagers Kandidatanalyse fra 2024, at 70% af de medarbejdere, der anser deres leder for dårlig, søger væk. Det samme gør sig gældende for de 63% af medarbejderne, der ofte føler sig stressede. Dertil kommer, at de fleste ledere er for dårligt forberedte, for dårligt understøttede og er udfordrede af, at aflære tidligere indlærte ledelseskompetencer ved skift mellem ledelsesniveauer (Keller et al. 2018).

Graf fra Cfl 2025

Det virker i praksis

I et tidligere arbejde som HR-chef var jeg med til at implementere obligatorisk coaching som en fast del af leder-onboarding i en større dansk organisation. Resultaterne var tydelige: 86,1% af lederne vurderede, at coachingforløbet styrkede deres evne til at løse ledelsesopgaver bedre — og 83,9% mente, at den opnåede forbedring ikke havde været mulig gennem sparring med deres egen leder alene. Det understreger både potentialet i at gøre obligatorisk coaching til en del af leder-onboarding og den markante forskel, der er på en coachende ledelsesstil og et professionelt coachingforløb.

Værktøjet er her, og effekten er dokumenteret, men i stedet for at bruge coaching, når noget er gået galt, eller kun tilbyde det på toplederniveau, skal det bruges forebyggende og som en fast del af leder-onboarding og ved skift mellem ledelsesniveauer.
Effekten ved coaching

Ledercoaching er et skræddersyet udviklingsforløb, der styrker lederens beslutningstagen og udvikler kompetencer gennem samtale, fælles undersøgelse, refleksion, støtte og udfordring. Styrken ligger i den individuelle tilpasning til lederens og organisationens behov og forventninger, som traditionelle uddannelser sjældent kan levere (De Haan et al., 2023).

Forskning har vist, at udbyttet ved ledercoaching er:

  1. Professionelle færdigheder og performance
    Ledercoaching kan accelerere udviklingen af ledelsesfærdigheder og resultatskabelse. Derudover kan coaching hjælpe til at genetablere overblikket og understøtte, at prioriteringer reelt bliver en mulighed, i en verden med øget kompleksitet og uforudsigelighed. Det gælder for både erfarende og nye ledere (De Haan et al., 2023). 

  2. Evnen til at sætte og opnå mål
    I mange forandringsprocesser er det lederens opgave at skabe mening og oversætte, hvad forandringen betyder, samt hvilke praktiske konsekvenser det har for måden at arbejde på. Coaching har en påviselig effekt på styrkelse af evnen til at sætte og nå mål gennem en struktureret refleksionsproces med fokus på mål, barrierer og handling, hvor lederen får støtte til at definere mål, overvinde forhindringer og fastholde fokus på konkrete handlinger (De Haan et al., 2023).

  3. Øget trivsel
    Lederens trivsel, eller mangel på samme, smitter af på medarbejdere og på opgaveløsningen. Forskning viser, at coaching forbedrer trivsel gennem en støttende, reflekterende og målorienteret relation mellem coach og leder. Med trivsel menes der reduceret stress, forøget tilfredshed og selvtillid (De Haan et al., 2023).

  4. Resiliens og selvregulering
    Netop den strukturerede og målorienterede proces, hvor der blandt andet arbejdes med at overkomme forhindringer og tvivl samt opsætte mål gør, at lederen opnår større selvtillid og evne til at håndtere stress og usikkerhed. Det er igennem dette arbejde, at der udvikles større resiliens og også evnen til at regulere og håndtere svære følelser (Erdös et al. 2021 & Grant 2009). 

Det skal være på plads, før coaching bliver en strategisk investering

Det er helt afgørende, at topledelsen og resten af organisationen er helt klare på, hvad I vil opnå, hvis I tilbyder coaching til jeres ledere. Er det for at sænke lederomsætningen, øge resultatskabelse, øge ledertrivslen eller generelt løfte ledelseskvaliteten? Uden et klart formål er det ikke muligt at opsætte mål eller vurdere, om coachingforløbet har den ønskede effekt.
Et vigtigt element for at sikre motivation og fokus på coachingforløbet i en virkelighed, hvor konkurrerende agendaer hele tiden presser sig på, er lederens leders støtte og opfølgning på udviklingen. Derudover kan coachingforløbet med fordel kombineres med 360-graders feedback, hvor både lederens egen vurdering, nærmeste leders perspektiv og medarbejdernes oplevelse inddrages og derved giver et bredere og mere nuanceret billede af mulige udviklingsbehov, hvorved koblingen til praksis øges (Peláez et al., 2020).


HR’s rolle

At få analyseret og identificeret potentialet i at arbejde med ledelsesudvikling er helt afgørende for at skabe motivation og fokus hos topledelsen. HR’s rolle er ikke blot at indsamle data, men at transformere dette til et klart, økonomisk og menneskeligt argument, der tydeliggør potentialet. HR spiller også en central rolle i at udarbejde og operationalisere evalueringer af coachingsessionerne og, i det omfang det er muligt, at koble disse til KPI’er og anden data som for eksempel lederomsætning. Når indsatsen forankres i HR, sikres en ensartet praksis på tværs af organisationen — herunder at alle relevante ledere tilknyttes et forløb, og at den første kontakt mellem leder og coach etableres.

McKinsey peger derudover på, at HR-funktionen er under transformation. Når rutineopgaver i stigende grad automatiseres, frigøres HR til at fokusere på det, der reelt skaber værdi: organisationsudvikling, kultur og ledelse. I en verden der bliver mere kompleks og uforudsigelig, bliver HR's rolle som forankringspunkt for forandring, tilpasningsevne og resiliens kun vigtigere (Komm et al., 2025). Ledercoaching er et konkret og veldokumenteret sted at starte den transformation.


Opsamling

Ledercoaching er ikke en universalløsning — men det er et af de mest effektfulde værktøjer vi har, når ledere skal udvikle sig hurtigt og målrettet i en accelereret og kompleks virkelighed. Effekten er påvist. Erfaringerne er der. Det, der mangler i mange organisationer, er beslutningen om at arbejde strategisk og systematisk med udvikling og understøttelse af deres ledere. 

Litteratur
Ballisager (2024) Danskernes arbejdsliv. Kandidatanalysen 2024 fra Konsulenthuset Ballisager.
Cascio, J. (2022) Human Responses to a BANI World. Medium.com.@Cascio
Center for Ledelse (2025) Ledertrivsel-analysen 2025.
De Haan, E., Nilsson, V (2023). What Can We Know about the Effectiveness of Coaching? A Meta-Analysis Based Only on Randomized Controlled Trials. Academy of Management Learning & Education 2023.
Erdös, T, Ramseyer, F. T. (2021). Change Process in Coaching. Frontiers in Psychology. June 2021.
Grant (2009) Ledercoaching enhances goal attainment, resilience and workplace well-being: a randomised controlled study.
Keller, S., & Meaney, M. (2018, 23. maj). Successfully transitioning to new leadership roles. McKinsey & Company
Komm, A., Mayol, F., Gandhi, N., & Durth, S. (2025). A new operating model for people management: More personal, more tech, more human. McKinsey & Company.
Palmblad, L., Dinesen L. (2024). Hvem passer på chefen: Bogen om Ledertrivsel. Dansk Psykologisk Forlag. 
Peláez Zuberbuhler, M. J., Salanova, M., & Martínez, I. M. (2020). Coaching-based leadership intervention program: A controlled trial study. Frontiers in Psychology, 10, 3066